本报讯 11月2-18日，受教育部高等教育教学评估中心委托，以教育部中学教师培养教学指导委员会副主任、教育部普通高等学校师范类专业认证专家委员会委员、高教出版社副总编韩筠为组长的联合认证专家组对学校美术学、历史学、特殊教育三个专业进行师范类专业第二级认证现场考查。

11月3日，师范类专业认证见面会以线上线下结合的方式在东方红会议厅举行。联合认证专家组全体成员，校领导、相关职能部门、直属单位主要负责人、接受认证的三个专业所在学院（部）的领导班子成员和专业教师代表参会。三个专业分别对自评报告作补充说明。专家组就师资队伍建设与分类评价、教学质量保障体系建设等方面提问询证。

受新冠疫情影响，本次进校考查以线上线下结合的方式开展。考查期间，专家组把握主线，坚守底线，严格对照认证标准的8个一级指标和39个二级指标，通过线上访谈、查阅资料、听课看课等形式开展工作。专家组共召开工作会议14次，听课看课18节次，调阅毕业论文90份，教育实习实践资料90份，试卷及课程考核材料18门次共861份，访谈学生59人次，教师32人次，专业负责人、学院领导和管理人员24人次，校领导和相关职能部门负责人19人次，用人单位及校友代表91人次，线上访谈实习基地5次，实地考查师范生能力训练中心、中心图书馆、专业教学实验室等教学设施。

11月18日，师范类专业认证意见反馈会以线上线下结合的方式召开。韩筠介绍此次认证现场考查整体情况，对西南大学深厚的底蕴和突出的优势给予高度评价。她希望学校和专业能严格按照认证“主线”和“底线”要求，正视问题、对标整改，全面推进学校教师教育高质量发展。

专家组其他成员根据各自的考查情况，从培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障、学生发展等方面提出相关意见建议。

学校党委书记李旭锋及此次参加认证的三个专业负责人在发言中表示，将深入学习领会专家组提出的意见和建议，整改落实，持续改进，不断创新，追求卓越。 （谌剑波）