本报讯 按照学校领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班安排，4月25日至26日，主题教育读书班分组开展集中研学和分片联学活动，扎实有效完成两个专题的学习研讨。全体校领导和处级领导干部参加集中研学和分片联学。

25日，读书班各组成员围绕“把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法”开展专题研讨。会上，各小组有关同志围绕习近平总书记在中央主题教育工作会议上的重要讲话和在中央政治局第四次集体学习时的重要讲话精神，《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》等进行领学和交流发言。通过原汁原味读原著、逐字逐句学原文、深学深思悟原理，领导干部全面学习领会了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，深入把握了这一思想的世界观和方法论，进一步夯实了坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。

26日上午，读书班各组成员按要求开展自学，自学内容包括：党的二十大报告和党章、习近平总书记关于教育的重要论述以及习近平总书记最新重要讲话、重要指示精神等。大家通过集体自学、分散自学、查阅资料研学等多种方式，保质保量完成自学任务，求真务实领会原著要义，精益求精结合工作找准问题、锚定方向、明确思路。领导干部全程参与、全情投入，开了好头、做了表率。

26日下午，读书班各组成员围绕“深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，培养担当民族复兴大任的时代新人”主题，进行集中学习和研讨发言，仔仔细细就《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023版）》等原著开展读学思辨。全体校领导分赴11个组进行联学指导。通过对习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系和精髓要义的学习，对党的二十大作出的新部署新要求的思考，对习近平总书记关于教育的重要论述的领悟，领导干部进一步掌握了用立体多维的视角看待教育的方法，把教育放在了国家富强和民族复兴的全局之中，把自身摆进了教育报国事业的担当作为之中，同时，切实增强了对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。

学校党委书记李旭锋在读书班专题领学时对领导干部开展主题教育学习提出要求：要再接再厉，保持“不知足”的韧劲；要深学深省，保持“不怕短”的钻劲；要真抓真干，保持“不畏难”的干劲。他强调，要发扬马克思主义学风，对党的创新理论全面系统学、及时跟进学，由浅入深、由表及里，循序渐进、久久为功；要坚持学思用贯通，知信行统一，把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，做到越学原理越清楚，越学本领越高强；要把理论学习同调查研究、推动发展、检视整改贯通起来、一体推进，强化“答卷思维”、树牢“交账意识”，切实推动学校高质量发展。

校长张卫国在读书班专题领学时强调，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，全面加强党的思想建设，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动；要加强理想信念教育，引导广大师生解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题；要坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定思想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量；要坚持理论武装同常态化长效化开展党史学习教育相结合，传承红色基因，赓续红色血脉。

学校领导干部主题教育读书班还将分别于5月、6月继续开展四个专题的学习研讨。学校将以此为契机进一步提升领导干部理论水平，切实推动主题教育持续往深里走、往实里走、往心里走。 （文/韩笑 图/刘亚东）